Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa

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Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa

6,859.50 € 3,429.75 € IVA Incl.

Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa

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Descripción del Producto

Objetivos y descripción

.Máster Oficial Universitario en eLearning y Tecnología Educativa.

Máster que te aportará unas excelentes salidas profesionales.

Diseñamos nuestros Máster a partir de la experiencia profesional del Grupo Bureau Veritas en todo el mundo, con una clara orientación profesional y empresarial que queda reflejada en la planificación de las enseñanzas que giran alrededor de la adquisición de un mix de competencias de aplicación directa al trabajo.

El Título de Bureau Veritas Centro Universitario, te servirá para acreditar una formación de calidad a nivel internacional, en los procesos de selección y promoción profesional en miles de empresas clientes del Grupo Bureau Veritas en más de 140 países.

Titulación

La superación del Máster supondrá la obtención de:

1. Título Oficial de Postgrado “Máster Universitario en eLearning y Tecnología Educativa” por la Universidad Camilo José Cela.

2. Título “Máster en eLearning y Tecnología Educativa” por Bureau Veritas Centro Universitario.

Las tasas de Expedición de Títulos no están incluidas en el precio del Máster.

Destinatarios

El Máster Universitario, de carácter profesional, está dirigido en primer lugar a profesores en activo provenientes de las Facultades de Ciencias Sociales y de Educación, o sin formación pedagógica, y que ejercen en la Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional de grado medio y de grado superior, Bachillerato y Enseñanza Universitaria, que deseen mejorar sus competencias pedagógicas y su conocimiento del uso de las tecnologías educativas en el aula o en modalidad eLearning, y a la vez mejorar sus capacidades pedagógicas y metodológicas adaptándolas a las reformas educativas que se están llevando a cabo en diferentes niveles educativos.

Asimismo, el Máster Universitario también tiene como destinatarios a los titulados universitarios en busca de empleo, provenientes de titulaciones relacionadas con la educación, u otras titulaciones universitarias, sin formación pedagógica, que les facultan para ejercer de profesores en los distintos niveles educativos, para los que las competencias que se adquieren en el Máster pueden significar el complemento necesario para encontrar empleo en el sistema educativo.

También está dirigido a los profesionales en activo o titulados universitarios en busca de empleo en la formación dependiente de la Administración laboral, la Formación para el Empleo dirigida a trabajadores o desempleados, la formación dual, la formación en alternancia, o la formación corporativa, en donde la formación impartida en modalidad eLearning aumenta año tras año.

Salidas profesionales

Proporciona a los alumnos las competencias necesarias para el ejercicio de, entre otras, las siguientes ocupaciones:

· Director de tecnología en centros educativos y universitarios.

· Desarrollador de contenidos para la enseñanza primaria o secundaria, incluido el bachiller.

· Desarrollador de contenidos en la industria de libros de texto digitales.

· Profesor-tutor de formación profesional del sistema educativo.

· Profesor-tutor de formación profesional en la formación para el empleo.

· Profesor-tutor de formación dual o de certificados de profesionalidad.

· Profesor-tutor de empresa para la formación dual.

· Profesor-tutor de enseñanza universitaria.

· Desarrollador de contenidos multimedia para formación en todos los niveles educativos.

· Director de departamento de formación en las empresas o instituciones.

· Gestor de conocimiento.

· Gestor de la formación corporativa y competencial.

· Técnico de formación eLearning.

· Técnico en desarrollo de plataformas de formación eLearning. · Gestor de redes sociales.

· Técnico con desempeño en funciones de I+D en el campo de la formación en red.

Este Máster permite alcanzar una excelente proyección directiva dentro de un sector en continuo crecimiento, con clara necesidad de nuevos profesionales y ejecutivos competentes que cuenten con la formación necesaria para enfrentarse a los nuevos retos de este campo en constante evolución.

Prácticas de Empresa y Bolsa de Trabajo

Bureau Veritas gestiona una bolsa de empresas en la que los alumnos podrían realizar prácticas no remuneradas, una vez terminadas los alumnos Universitario.

Dentro de nuestra apuesta por adaptar nuestra oferta académica a tu estilo de vida, nuestro modelo de en Empresas aprovecha las ventajas de la metodología online adaptándose al Espacio Europeo de Educación Superior.

Este programa posibilita la incorporación a un proyecto que permite la comunicación e interacción de todos los agentes implicados: estudiantes, tutores empresariales y tutores académicos.

La flexibilidad de este modelo te permite realizar una formación prácti reconocimiento de créditos ECTS.

Además, si compaginas tus estudios con un empleo representa la única forma viable de realizar prácticas vinculadas a empresas.

Estas prácticas se realizan en colaboración con Este modelo de prácticas está reconocido por ANECA

Que aprenderás

Primer Semestre

Asignatura 1 – Innovación en la Enseñanza y el Aprendizaje en la Sociedad del Conocimiento. (6 ECTS)

· Conocer la Globalización y las Nuevas Tecnologías.

· Definir la Economía del Conocimiento y el Capital Intelectual.

· Analizar los Cambios Tecnológicos y las Características Psicopedagógicas de los Estudiantes.

· Analizar la Detección de Necesidades de Formación y la Descripción de Competencias.

· Conocer los Procesos de Aprendizaje eLearning y las Funciones de los Formadores/Tutores.

· Aplicar la Calidad en eLearning: La norma UNE 66181 de Calidad de la Formación Virtual.

Asignatura 2 – Tecnologías y Entornos Virtuales para eLearning. (6 ECTS)

· Analizar las Diferentes tecnologías eLearning, Estándar SCORM, LMS. Contenidos y Plataformas.

· Conocer el Software Abierto y Propietario.

· Desarrollar la Guionización, Virtualización y Creación de Contenidos eLearning.

· Entender los Simuladores de Aplicativos, Sociales, de Negocio y de Entornos. Juegos para la Formación.

· Utilizar Content Management Systems, Bases de Datos y Contenidos Interoperables.

· Conocer las Herramientas de Presencialidad Virtual.

Asignatura 3 – Tecnologías Mobile Learning y Multiplataforma. (6 ECTS)

-Analizar los Portales de Integración, Entornos Sociales y Aulas Virtuales.

· Integrar Herramientas de Creación, Compartición y de Búsqueda.

· Aplicar Contenidos Digitales Multiplataforma. Mobile Learning.

· Conocer los Dispositivos y Sistemas Operativos más Utilizados en el m-Learning.

· Realizar la Integración del m-Learning en los Ambientes de Aprendizaje.

· Integrar las Tecnologías de Accesibilidad para Personas con Diversidad de Capacidades.

Asignatura 4 – Aplicación de las Tecnologías de la Enseñanza en el Aula. (6 ECTS)

· Identificar la Competencias Digitales Necesarias para los Alumnos.

· Conocer cómo Implementar TICs en el Aula.

· Diseño de Unidades Didácticas Multimedia.

· eLearning de Apoyo al Trabajo en el Aula.

· Pizarras Digitales: Didáctica y Tecnología.

· Saber Reforzar el Aprendizaje con Robot Lego, Simuladores, Videojuegos.

Segundo Semestre

Asignatura 5 – Desarrollo de Contenidos y Docencia en la Formación Profesional, Dual, Corporativa y Universitaria. (6 ECTS)

· Conocer el Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales y la Legislación Universitaria.

· Desarrollar contenidos para Certificados de Profesionalidad y Formación Profesional.

· Incorporar el Desarrollo de Casos Prácticos y Contenidos para Debates en Grupo.

· Definir el Desarrollo de Test y Otras Herramientas de Evaluación.

· Incorporar de Gráficos, Animaciones e Infografías, Voz y Música.

· Analizar la Incorporación de Elementos Audiovisuales y Multimedia.

Asignatura 6 – Gestión de Alumnos, Sistemas Tutoriales, Evaluación y Redes Sociales en el Aprendizaje. (6 ECTS)

· Gestionar los Aspectos Administrativos de la Tutoría y su Relación con la Secretaría del Centro.

· Utilizar los Perfiles de Apoyo al Alumno. Los Procesos de la Tutoría.

· Aplicar los Aspectos Comunicativos eLearning.

· Conocer los Aspectos Pedagógicos.

· Incorporar Herramientas de Comunicaciones Docentes-Alumnos.

· Conocer el Uso de Redes Sociales en la Formación.

Asignatura 7 – Dirección y Gestión de Proyectos Aplicada a Productos Formativos y Factorías eLearning. (6 ECTS)

· Analizar la Dirección de la Formación con Uso de las TICs.

· Establecer Generalidades sobre las Metodologías de Dirección de Proyectos.

· Definir Técnicas y Herramientas para la Planificación de Proyectos.

· Conocer las Gestión de la Ejecución y Control de Proyectos.

· Comprender la Estrategia y Organización: Proyectos, Programas y Carteras.

· Analizar la Evaluación Económico-Financiera de Proyectos.

Información adicional

Duración

60 créditos (1 año)

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